Criada petição pública para impedir encerramento da escola de Podence
Agora os pais das crianças e alguns cidadãos de Podence, de aldeias vizinhas e de outras localidades, lançaram uma petição pública com o objectivo de fazer chegar ao Presidente da República, pedindo a continuidade do estabelecimento de ensino.
Com ela querem pedir também ao presidente da Assembleia da República, ao Ministro da Educação e à Direcção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE) que analisem a situação e mantenham o Jardim de Infância de Podence em funcionamento.
A petição foi criada após os pais abordarem directamente o executivo de Macedo sobre o encerramento da escola, a semana passada, na reunião de câmara mensal pública, onde lhes foi dito que esta era uma decisão irreversível. Luís Costa, habitante de Podence e um dos peticionários, dá voz ao protesto dos demais que acreditam que se conseguirem chegar à DGEstE, esta ainda possa dar um passo atrás.
“A DGEstE que é quem toma a decisão não foi correctamente informada, esperamos conseguir levar o nosso protesto ao Governo, de forma a que a DGEstE possa tomar outra posição face à actual. As razões argumentadas para o fecho do infantário são ridículas”, apontou.
Outros dos pedidos deste grupo é que se houver intenção de abrir uma escola em outras das aldeias ali próximas, possibilidade que chegou a ser comentada na reunião de câmara da passada quarta-feira, que a de Podence permaneça aberta até isso acontecer.
Luís Costa gostaria de contar com o apoio da população de toda a região transmontana.
“Gostaríamos que a população do concelho de Macedo de Cavaleiros e de Trás-os-Montes em geral apoiassem a nossa causa, na qual muita gente das aldeias e do mundo rural se revê, ao ver estas terras ficarem sem serviços e crianças. Estamos cada vez mais abandonados em detrimento das cidades”, disse.
Recordo que o encerramento desta escola já foi anunciado para o próximo ano lectivo, com base principalmente no argumento que alega falta de segurança após a construção de casas de banho públicas no recinto escolar.
Escrito por Onda Livre (CIR)
